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20深一脚浅一脚
瑾瑜：小家伙，你这次怎么一个字都没写？
慕竹：上次月考（英语），我写了那么多，评卷老师仅给2分，太伤我心了。
瑾瑜：伤心总是难免的，开心也是时有发生的。
主观性试题嘛，哪能那么尽善尽美。
慕竹：高考会不会出现这种情况？
瑾瑜：肯定跟平时阅卷不一样。
平时多半是一评，高考至少是两评，多则评，四评，特殊情况甚至六评。
慕竹：什么意思？
瑾瑜：就是同一篇有两人阅卷，然后取平均分。
如果两人评分差距过大，电脑会自动判给第人评阅，然后再取平均分，以此类推，直至接近公平公正。
慕竹：这样的话，开心的人就多了起来，伤心的人就少了下去。
瑾瑜：是的。
不过，只要有主观题存在，想做到绝对的公平公正是不可能的。
举例来说吧。
一篇甲乙两人给的平均分是50分，而丙丁两人的平均分是45分或者是40分。
这种情况是存在的。
慕竹：差个五分十分，那还了得！
听人说，高考一分之差就可能甩掉许多人。
瑾瑜：也有人仅以几分之差与自己心仪的大学失之交臂。
可惜吗？是有点。
好在自信的人不管在哪里都会一如既往地奋力拼搏，终将会脱颖而出。
成功来自高情商，不在于“一城一地”
的得失。
慕竹：但愿这种自信的人越来越多。
但愿这种“深一脚浅一脚”
主观题越来越少，直至消失。
尤其是在选拔性考试。
瑾瑜：愿望是美好的，现实是有距离的。
只要有主观性试题存在，实力是第一位的，运气也是不可回避的。
实力加运气决定着一个人的生命轨迹。
慕竹：我将继续努力，一定要碰碰运气。
主观性评分几家欢乐几家愁？既然是选拔性考试，我还是希望去主观，存客观。
瑾瑜：这不是你我能决定的。
我们能做的就是发发感慨或牢骚，然后继续努力往前跑。
（本章完）
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